巨量資料管理學位學程

「這是一個充滿變化的時代,

我們永遠無法預知明天會怎樣發展但可以知道的是:

未來絕對和數據息息相關。」

巨量資料管理

「巨量資料管理」就是要運用技術從大量資料中分析並挖掘出對社會有幫助、擁有商業價 值的資訊,並透過這些資訊去降低我們對未來理解的不確定性,幫助我們成為在資料科技 DT(DT, Data Technology)時代,可以掌握趨勢的未來人才。巨量資料管理學院內不分科系,如同法學院底下只有法律系。訪效美國許多知名學府課程 設計,著重在專業領域的養成,並保有極大的課程規劃彈性,以因應時代所需。

巨量資料管理學院內不分科系,如同法學院底下只有法律系。訪效美國許多知名學府課程 設計,著重在專業領域的養成,並保有極大的課程規劃彈性,以因應時代所需。

大一、大 二是基礎能力的訓練,大三、大四開始選定專業發展領域;課程設計結合機器學習、人工 智慧(AI)、資料分析、資料視覺、數學、統計、管理、資訊科技、社會、心理、商業應用 等跨領域課程,我們著重於資料科學跨領域應用,強調專題實作與企業實習,同時引進業 界專家師資群,以更切合實務的課程設計,提升學生未來的應變力與競爭力,讓學生畢業 後,在這個人人都提「人工智慧(AI)」的時代,除了要有數據資料分析的核心能力外,以 及跨領域數據應用的關鍵能力。

全球學習國際視野

五大學習領域全方位授課,包含:數理統計、程式設計、機器學習與人工智慧、資料科 學、領域應用。放眼全球, 掌握世界脈動與加州理工大學、復旦大數據學院、哈佛醫學 院及全球130所優質大學,簽訂跨校交換計畫。
頂石課程 導入美國名校問題導向課程設計與頂石課程的安排,由企業出題,學生分組模擬解決真實 的企業問題,讓學生扎實思辯、並應用核心能力,系統性地分析解決問題。以學生課堂作 業即可成為作品集的標準考核,達到學用無落差、就業即戰力的目標。

雙螺旋人才養成計畫

新一代大數據學習的實習制度,建構於企業用途理論,依照企業人才需求場景,設計資料 人才核心課程,扎實培養數據人才,校方提供學生企業所需之技能,創造雙贏局面。106 年啟動的實驗室養成計畫,依據不同領據建立實驗室,提供學生多元學習場域與鍛鍊基礎 能力,不同年級間混合式專案執行,建立延續性的學習型組織文化;學生透過專案執行的 過程,引發學生動機與領域知識的理解。

常見問題

資訊工程

以工程為名的科系,在專業技術的深度與解決能力是最強的。

我們用比較直觀的建築工程做比喻,資訊工程師將相當於結構技師、 土木工程師的

以蓋101大樓做比喻,資訊工程師所負責的建築結構、安全規劃、搭建工法,阻尼抗震工程技術。

巨量資料管理

巨量資料管理,著重在各種數據資料搜集、分析與管理技術學習,尤其著重於各領域知識資料洞察的敏銳度訓練。協助企業挖掘有技價值數據資料,也數據驅動企業。

以蓋101大樓做比喻,巨量分析師所,常常負責設計師與業主溝通的角色,從數據中找出共通的空間需求、美感需求、燈光、業務共通性等,設計出理想的空間模型,交給工程師。

資訊管理

資訊管理科系,目標是培養同時具備企業經營能力,並且能夠了解如何應用數位科技或軟體開發人才。將企業管理的知識與技巧以資訊技術解決企業問題的。

以蓋101大樓做比喻,資訊管理人才,可能會透過建築特性、工程特性、電力需求等,開出規格需求給工程師,進一步在加強工程強度與效能。

聽聽學長怎麼說?

​巨量資料管理|資訊工程|資訊管理的比較

© 2019 by School of Big Data Management

Soochow University

改變,

     不容遲疑。